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  प्रश्न 1. धातु किसे कहते हैं? उत्तर: वे तत्व जो ऊष्मा व विद्युत के अच्छे चालक होते हैं तथा जिनमें चमक, तन्यता और आघातवर्धनीयता पाई जाती है, धातु कहलाते हैं। उदाहरण: लोहा, तांबा, एल्युमिनियम। प्रश्न 2. अधातु किसे कहते हैं? उत्तर: वे तत्व जो ऊष्मा व विद्युत के खराब चालक होते हैं और जिनमें चमक, तन्यता व आघातवर्धनीयता नहीं पाई जाती, अधातु कहलाते हैं। उदाहरण: ऑक्सीजन, सल्फर, कार्बन। प्रश्न 3. उपधातु किसे कहते हैं? उत्तर: वे तत्व जिनमें धातु और अधातु दोनों के गुण पाए जाते हैं, उपधातु कहलाते हैं। उदाहरण: सिलिकॉन, बोरॉन। प्रश्न 4. मिश्रधातु किसे कहते हैं? उत्तर: दो या दो से अधिक धातुओं अथवा धातु व अधातु के मिश्रण से बनी धातु को मिश्रधातु कहते हैं। उदाहरण: पीतल, कांसा। प्रश्न 5. खनिज किसे कहते हैं? उत्तर: पृथ्वी से प्राकृतिक रूप से प्राप्त वे पदार्थ जिनमें धातु या उसके यौगिक पाए जाते हैं, खनिज कहलाते हैं। प्रश्न 6. अयस्क किसे कहते हैं? उत्तर: वे खनिज जिनसे धातु को लाभदायक एवं आर्थिक रूप से प्राप्त किया जा सके, अयस्क कहलाते हैं। प्रश्न 7. गैंग किसे कहते हैं? उत्तर: अयस्क के साथ मिली ...

  Q.1. अम्ल किसे कहते हैं? उत्तर: वह पदार्थ जिसका स्वाद खट्टा होता है, जो नीले लिटमस को लाल कर देता है तथा जल में घुलकर हाइड्रोजन आयन (H⁺) प्रदान करता है, अम्ल कहलाता है। उदाहरण: HCl (हाइड्रोक्लोरिक अम्ल), H₂SO₄ (सल्फ्यूरिक अम्ल) Q.2. क्षार किसे कहते हैं? उत्तर: वह पदार्थ जिसका स्वाद कड़वा होता है, छूने में साबुन जैसा चिकना होता है, जो लाल लिटमस को नीला कर देता है तथा जल में घुलकर हाइड्रॉक्साइड आयन (OH⁻) प्रदान करता है, क्षार कहलाता है। उदाहरण: NaOH (सोडियम हाइड्रॉक्साइड), KOH (पोटैशियम हाइड्रॉक्साइड) Q.3. लवण किसे कहते हैं? उत्तर: अम्ल और क्षार की उदासीनीकरण अभिक्रिया से बने पदार्थ को लवण कहते हैं। उदाहरण: HCl + NaOH → NaCl + H₂O (यहाँ NaCl एक लवण है) Q.4. pH स्केल क्या है? उत्तर: pH स्केल एक मात्रात्मक पैमाना है, जिसके द्वारा किसी विलयन की अम्लीय, क्षारीय या उदासीन प्रकृति ज्ञात की जाती है। इसका मान 0 से 14 के बीच होता है। Q.5. अम्लीय विलयन का pH मान कितना होता है? उत्तर: अम्लीय विलयन का pH मान 7 से कम होता है। Q.6. क्षारीय विलयन का pH मान कितना होता है? उत्तर: क्षारीय विलयन का...

Q.1. रासायनिक अभिक्रिया क्या है? उत्तर: जब एक या एक से अधिक पदार्थ आपस में क्रिया करके नए पदार्थ बनाते हैं, जिनके गुण पहले से भिन्न होते हैं, तो उसे रासायनिक अभिक्रिया कहते हैं। उदाहरण: Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂↑ Q.2. रासायनिक समीकरण से क्या तात्पर्य है? उत्तर: किसी रासायनिक अभिक्रिया को रासायनिक सूत्रों और संकेतों की सहायता से संक्षेप में व्यक्त करना रासायनिक समीकरण कहलाता है। उदाहरण: Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂ Q.3. संतुलित रासायनिक समीकरण क्या होता है? उत्तर: जिस रासायनिक समीकरण में अभिकारकों और उत्पादों के प्रत्येक तत्व के परमाणुओं की संख्या दोनों ओर समान होती है, उसे संतुलित रासायनिक समीकरण कहते हैं। उदाहरण: Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂ Q.4. ऑक्सीकरण किसे कहते हैं? उत्तर: जिस रासायनिक प्रक्रिया में किसी पदार्थ में ऑक्सीजन की वृद्धि या हाइड्रोजन का ह्रास या इलेक्ट्रॉन का त्याग होता है, उसे ऑक्सीकरण कहते हैं। उदाहरण: 2Cu + O₂ → 2CuO (यहाँ ताँबे का ऑक्सीकरण हुआ है) Q.5. अपचयन (Reduction) किसे कहते हैं? उत्तर: जिस रासायनिक प्रक्रिया में किसी पदार्थ में ऑक्सीजन का ह्रास, या हाइड्रोजन की वृद्धि, या...

  1️⃣ रासायनिक अभिक्रियाएँ एवं समीकरण संयोजन तथा विघटन अभिक्रिया विस्थापन तथा द्विविस्थापन अभिक्रिया रासायनिक समीकरण संतुलन करने की विधि 2️⃣ अम्ल, क्षार और लवण अम्ल, क्षार, लवण की परिभाषा एवं गुण बेकिंग सोडा बनाने की विधि व उपयोग धावन सोडा बनाने की विधि प्लास्टर ऑफ पेरिस उदासीनीकरण अभिक्रिया 3️⃣ धातु और अधातु धातु अधातु 4️⃣ कार्बन एवं उसके यौगिक संतृप्त और असंतृप्त सजातीय श्रेणी IUPAC नामकरण साबुनीकरण अभिक्रिया एस्टलीकरण अभिक्रिया 5️⃣ जीवन प्रक्रियाएँ पाचन तंत्र श्वसन तंत्र उत्सर्जन तंत्र 6️⃣ जीव जनन कैसे करते हैं लैंगिक जनन अलैंगिक जनन परागण एवं निषेचन (स्वपरागण / परपरागण) पुष्प की संरचना (चित्र) नर एवं मादा जनन तंत्र (चित्र) 7️⃣ नियंत्रण एवं समन्वय मानव मस्तिष्क तंत्रिका तंत्र  8️⃣ अनुवांशिकता DNA तथा RNA में अंतर मेंडल के अनुवांशिकता का नियम एकसंकर व द्विसंकर संकरण  लिंग निर्धारण की प्रक्रिया 9️⃣ प्रकाश – परावर्तन तथा अपवर्तन प्रकाश का परावर्तन प्रकाश का अपवर्तन उत्तल व अवतल दर्पण से प्रतिबिंब (Numericals) लेंस से प्रतिबिंब का निर्माण लेंस की क्षमता गोलीय दर्पण की फोकस...

                 The Last Lesson Q.1. What is the theme of the story 'The Last Lesson'? Discuss. Ans: The story “The Last Lesson” by Alphonse Daudet highlights the importance of mother tongue and national identity. When the German government bans the French language in schools, people realize the true value of their language. Franz feels sorry for not studying sincerely, and the villagers regret ignoring education. Through the character of M. Hamel, the writer shows deep love for French language and culture. The story conveys a strong message of patriotism, realization, and respect for education. Lost Spring: Stories of Stolen Childhood   Q.1. Describe the plight of ragpickers as depicted in the lesson 'Lost Spring'?                               Or Write an account of Bangladeshi squatters in Seemapuri as described by the author of 'Lost Spring'. Ans:  In ...

                            A Letter to God Q.1 . Describe the character of Lencho in the light of his faith and attitude towards God and man.                                   Or Give a character sketch of Lencho.                                   Or Bring out Lencho's deep faith in God. Ans .  Introduction: Lencho was hardworking farmer. He hoped for a good crop if the corn field got some rains. His Faith in God: Lencho was told that God sees everything. Lencho had one hope and it was the help of God. So, he wrote a letter to God. His corn was totally destroyed by hailstorm. He needed a hundred pesos to survive. A Simple Fellow: Lencho did not know world affairs. He was simply a devotee of God. Q.2. How did the rain change into disaster? Ho...